<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Современное обучение иностранным языкам - Психология обучения иностранным языкам</title>
<link>http://knu.kg/</link>
<language>ru</language>
<description>Современное обучение иностранным языкам - Психология обучения иностранным языкам</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>Чего нельзя делать при изучении иностранных языков?</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/179-chego-nelzya-delat-pri-izuchenii-inostrannyh-yazykov.html</guid>
<link>http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/179-chego-nelzya-delat-pri-izuchenii-inostrannyh-yazykov.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://knu.kg/uploads/posts/2012-01/1327899166_yazyki.jpg|left--><img src="http://knu.kg/uploads/posts/2012-01/1327899166_yazyki.jpg" align="left" alt="Чего нельзя делать при изучении иностранных языков? " title="Чего нельзя делать при изучении иностранных языков? "  /><!--dle_image_end-->Миллионы студентов во всем мире изо дня в день допускают одни и те же ошибки в изучении языка. Между тем, если их не допускать, обучение будет намного более продуктивным. В чем же заключаются самые распространенные ошибки? Прежде всего, это попытки заучивать отдельные слова...]]></description>
<category><![CDATA[Современное обучение иностранным языкам]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 08:51:47 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Ассоциативный метод для эффективного изучения иностранного языка</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/178-associativnyy-metod-dlya-effektivnogo-izucheniya-inostrannogo-yazyka.html</guid>
<link>http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/178-associativnyy-metod-dlya-effektivnogo-izucheniya-inostrannogo-yazyka.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://knu.kg/uploads/posts/2012-01/1327638786_english.jpg|left--><img src="http://knu.kg/uploads/posts/2012-01/1327638786_english.jpg" align="left" alt="Ассоциативный метод для эффективного изучения иностранного языка" title="Ассоциативный метод для эффективного изучения иностранного языка"  /><!--dle_image_end-->Изучение иностранного языка  представляет собой долгий и сложный умственный процесс. Но для того чтобы облегчить его изучения, можно использовать своеобразный ассоциативный метод, который разрабатывался специалистами на протяжении нескольких десятков лет...]]></description>
<category><![CDATA[Современное обучение иностранным языкам]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 27 Jan 2012 08:33:15 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Английский для детей – лучше рано, чем никогда</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/175-angliyskiy-dlya-detey-luchshe-rano-chem-nikogda.html</guid>
<link>http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/175-angliyskiy-dlya-detey-luchshe-rano-chem-nikogda.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://knu.kg/uploads/posts/2011-10/1318479898_deti.jpg|left--><img src="http://knu.kg/uploads/posts/2011-10/1318479898_deti.jpg" align="left" alt="Английский для детей – лучше рано, чем никогда" title="Английский для детей – лучше рано, чем никогда"  /><!--dle_image_end-->Многие родители рано или поздно задаются вопросом – когда начинать учить малышей иностранным языкам. Некоторые считают, что торопиться не нужно – у ребенка должно быть детство, он должен побольше играть, а учиться он еще успеет, когда пойдет в школу. Однако психологи считают, что это не так. Чем раньше вы начнете обучать малыша иностранным языкам, тем лучше, тем более, что обучение может принимать...]]></description>
<category><![CDATA[Современное обучение иностранным языкам]]></category>
<dc:creator>odmin</dc:creator>
<pubDate>Thu, 13 Oct 2011 08:24:46 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Программированное обучение </title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/4-programmirovannoe-obuchenie.html</guid>
<link>http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/4-programmirovannoe-obuchenie.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-05/1274958020_4.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Программированное обучение ' title='Программированное обучение ' /> Корни идеи программированного обучения на нашей почве мы находим в требовании передовых русских педагогов прошлого века, во-первых, изучать учащегося, во-вторых, тщательно и целенаправленно планировать каждый урок, каждый его этап, планировать не только во времени, но и по задаче и условиям воспитания. В современности первое требование называется анализом факторов, а второе —анализом операций...]]></description>
<category><![CDATA[Современное обучение иностранным языкам]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Thu, 27 May 2010 15:00:49 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Физико-математический анализ акустических характеристик речи</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/3-fiziko-matematicheskijj-analiz-akusticheskikh.html</guid>
<link>http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/3-fiziko-matematicheskijj-analiz-akusticheskikh.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-05/1274957983_3.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Физико-математический анализ акустических характеристик речи' title='Физико-математический анализ акустических характеристик речи' /> Раскрывает психологические закономерности процессов понимания, физиологические механизмы развития речи, определять типы высшей нервной деятельности и т. д. Это новый уровень в развитии психологии и экспериментальной фонетики, когда физико-математический анализ раскрывает психологическую или языковую природу изучаемого процесса...]]></description>
<category><![CDATA[Современное обучение иностранным языкам]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Thu, 27 May 2010 14:59:48 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Человеческое поведение - это стрела, летящая из прошлого в будущее</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/2-chelovecheskoe-povedenie-jeto-strela-letjashhaja.html</guid>
<link>http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/2-chelovecheskoe-povedenie-jeto-strela-letjashhaja.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-05/1274957898_2.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Человеческое поведение - это стрела, летящая из прошлого в будущее' title='Человеческое поведение - это стрела, летящая из прошлого в будущее' /> В таких условиях раскрытие закономерностей развития движения и есть способ предсказания будущего на основе прошлого. Так поступает историк в отношении общественной жизни и так же поступает учитель в школе в отношении ученика. Но такое отношение между прошлым и будущим как функциями времени нарушает законы ньютоновской механики, оно совершается в условиях времени Гиббса — Бергсон...]]></description>
<category><![CDATA[Современное обучение иностранным языкам]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Thu, 27 May 2010 14:58:23 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Особенности современной психологии обучения иностранным языкам</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/1-osobennosti-sovremennojj-psikhologii-obuchenija.html</guid>
<link>http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/1-osobennosti-sovremennojj-psikhologii-obuchenija.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-05/1274957810_1.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Особенности современной психологии обучения иностранным языкам' title='Особенности современной психологии обучения иностранным языкам' /> Современная психология обучения иностранным языкам характеризуется прежде всего постепенным переходом на физико-математический анализ предмета своего изучения, т. е. становится условно точной наукой. Эта особенность типична для подавляющего большинства наук о человеке нашего времени...<br />]]></description>
<category><![CDATA[Современное обучение иностранным языкам]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Thu, 27 May 2010 14:57:09 +0400</pubDate>
</item></channel></rss>
