http://knu.kg/ ru Психология обучения иностранным языкам DataLife Engine http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/179-chego-nelzya-delat-pri-izuchenii-inostrannyh-yazykov.html http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/179-chego-nelzya-delat-pri-izuchenii-inostrannyh-yazykov.html Миллионы студентов во всем мире изо дня в день допускают одни и те же ошибки в изучении языка. Между тем, если их не допускать, обучение будет намного более продуктивным. В чем же заключаются самые распространенные ошибки? Прежде всего, это попытки заучивать отдельные слова...]]> odmin Mon, 30 Jan 2012 08:51:47 +0400 http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/178-associativnyy-metod-dlya-effektivnogo-izucheniya-inostrannogo-yazyka.html http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/178-associativnyy-metod-dlya-effektivnogo-izucheniya-inostrannogo-yazyka.html Изучение иностранного языка представляет собой долгий и сложный умственный процесс. Но для того чтобы облегчить его изучения, можно использовать своеобразный ассоциативный метод, который разрабатывался специалистами на протяжении нескольких десятков лет...]]> odmin Fri, 27 Jan 2012 08:33:15 +0400 http://knu.kg/jazyk-i-rech/177-urovni-vladeniya-yazyka-ishodya-iz-slovarnogo-zapasa.html http://knu.kg/jazyk-i-rech/177-urovni-vladeniya-yazyka-ishodya-iz-slovarnogo-zapasa.html Владение иностранным языком может быть оценено самыми различными способами. Чаще всего можно встретить деление по количеству слов в активном словарном запасе. Есть еще выделение пассивного запаса, который сводится к тем словам, которые используются не для разговора, а для чтения. В данном случае, важность грамматики и ее конструкций не умаляется, однако, для каждого определенного...]]> odmin Sat, 24 Dec 2011 08:46:26 +0400 http://knu.kg/advertis/176-metod-25-kadra-effektivnyy-sposob-izucheniya-inostrannogo-yazyka.html http://knu.kg/advertis/176-metod-25-kadra-effektivnyy-sposob-izucheniya-inostrannogo-yazyka.html odmin Mon, 05 Dec 2011 15:40:32 +0400 http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/175-angliyskiy-dlya-detey-luchshe-rano-chem-nikogda.html http://knu.kg/sovremennoe-obuchenie-inostrannym-jazykam/175-angliyskiy-dlya-detey-luchshe-rano-chem-nikogda.html Многие родители рано или поздно задаются вопросом – когда начинать учить малышей иностранным языкам. Некоторые считают, что торопиться не нужно – у ребенка должно быть детство, он должен побольше играть, а учиться он еще успеет, когда пойдет в школу. Однако психологи считают, что это не так. Чем раньше вы начнете обучать малыша иностранным языкам, тем лучше, тем более, что обучение может принимать...]]> odmin Thu, 13 Oct 2011 08:24:46 +0400 http://knu.kg/advertis/174-gostinicy-almaty-vsegda-raduyut-svoih-gostey.html http://knu.kg/advertis/174-gostinicy-almaty-vsegda-raduyut-svoih-gostey.html odmin Mon, 07 Feb 2011 11:05:04 +0300 http://knu.kg/advertis/173-gostinicy-astany-bolshinstvu-predostavyat-novye-oschuscheniya-i-chuvstva.html http://knu.kg/advertis/173-gostinicy-astany-bolshinstvu-predostavyat-novye-oschuscheniya-i-chuvstva.html odmin Mon, 07 Feb 2011 11:04:02 +0300 http://knu.kg/obuchenie-proiznoshenija-leksiki-i-grammatike/172-psikhologicheskie-predposylki-obuchenija.html http://knu.kg/obuchenie-proiznoshenija-leksiki-i-grammatike/172-psikhologicheskie-predposylki-obuchenija.html Это один из самых отсталых участков психологии обучения иностранным языкам. За время с сороковых годов этому вопросу посвящено только около трех десятков работ, к тому же нет ни одного обобщающего исследования. Причем, собственно психологические исследования исчисляются единицами. Поэтому в данной области можно встретить в литературе почти невероятные вещи...]]> madlex Thu, 03 Jun 2010 13:53:10 +0400 http://knu.kg/obuchenie-proiznoshenija-leksiki-i-grammatike/171-myshlenie-nado-razvivat-na-zanjatijakh.html http://knu.kg/obuchenie-proiznoshenija-leksiki-i-grammatike/171-myshlenie-nado-razvivat-na-zanjatijakh.html Что же касается мышления, то его действительно надо развивать и на занятиях по иностранному языку, т. е. стремиться к тому, чтобы учащиеся пользовались иностранным языком, не переводя его на родной, т. е. мыслили бы посредством иностранного языка. Но, во-первых, нельзя считать мышление на иностранном языке особым по отношению к мышлению на родном языке; во-вторых, нельзя считать конечной задачей обучения мышление на иностранном языке...]]> madlex Thu, 03 Jun 2010 13:51:28 +0400 http://knu.kg/obuchenie-proiznoshenija-leksiki-i-grammatike/170-metodicheskie-osobennosti-obuchenija-leksike.html http://knu.kg/obuchenie-proiznoshenija-leksiki-i-grammatike/170-metodicheskie-osobennosti-obuchenija-leksike.html Вопросу о психологических и методических особенностях обучения лексике иностранного языка посвящено немало работ. Особый интерес представляют работы 3. М. Цветковой, Н. А. Бобровой-Смирновой и И. В. Рахманова, так как эти авторы согласованно утверждают, что наиболее целесообразным приемом семантизации слов иностранного языка является перевод-комментарий или просто толкование...]]> madlex Thu, 03 Jun 2010 13:48:47 +0400