<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Программированное обучение интонации языка - Психология обучения иностранным языкам</title>
<link>http://knu.kg/</link>
<language>ru</language>
<description>Программированное обучение интонации языка - Психология обучения иностранным языкам</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>Использование машины обучения для научения интонации</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/153-ispolzovanie-mashiny-obuchenija-dlja-nauchenija.html</guid>
<link>http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/153-ispolzovanie-mashiny-obuchenija-dlja-nauchenija.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275551643_28.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Использование машины обучения для научения интонации' title='Использование машины обучения для научения интонации' /> Работа органов ощущений ученика (уха, глаза), а также органов артикуляции и пальцев рук служит системой преобразования (переключения) возникших информации и передачи их коре головного мозга и речевым эффекторам (речевой артикуляции). При этом переключение связано с бинарным распознаванием и маркировкой сигналов по закону обратной связи артикуляции и слуха, артикуляции и зрения, артикуляции и осязания...]]></description>
<category><![CDATA[Программированное обучение интонации языка]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Thu, 03 Jun 2010 11:53:32 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Разработка интонационного алгоритма</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/152-razrabotka-intonacionnogo-algoritma.html</guid>
<link>http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/152-razrabotka-intonacionnogo-algoritma.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275550202_23.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Разработка интонационного алгоритма' title='Разработка интонационного алгоритма' /> Все последующие операции, необходимые для научения интонации, должны быть построены в законченную, но очень подвижную систему на основе разумного сочетания речевых действий и языковых правил. Пока эта система еще не изучена, она не установлена даже и эмпирически, хотя это и мог бы сделать опытный и достаточно современно образованный преподаватель иностранного языка совместно с психологом и лингвистом...]]></description>
<category><![CDATA[Программированное обучение интонации языка]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Thu, 03 Jun 2010 11:51:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Производство интонации</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/151-proizvodstvo-intonacii.html</guid>
<link>http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/151-proizvodstvo-intonacii.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275550141_29.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Производство интонации' title='Производство интонации' /> Несколько слов следует сказать об артикуляции, т. е. о производстве интонации. Знание механизмов артикуляции не столь существенно для практических задач, т. е. при обучении иностранным языкам. Это очень сложный и интересный теоретический вопрос о корковом и подкорковом управлении речевой артикуляцией, который должен быть решен экспериментально-фонетическими методами. Преподавателю иностранного языка важно знать лишь то, что интонация на разных языках разно энергична...]]></description>
<category><![CDATA[Программированное обучение интонации языка]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Thu, 03 Jun 2010 11:29:35 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Физические (акустические) свойства интонации</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/150-fizicheskie-akusticheskie-svojjstva-intonacii.html</guid>
<link>http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/150-fizicheskie-akusticheskie-svojjstva-intonacii.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275550016_19.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Физические (акустические) свойства интонации' title='Физические (акустические) свойства интонации' /> Где же найти твердую опору для научения учащихся правильной интонации иностранного языка, а именно для производства ее воспринимаемых на слух особенностей: членения фразы на смысловые куски, нахождения правильных мест и определения качества ударений, тонального рисунка фразы, ее общей произносительной энергии и т. д.? Безусловно один из лучших приемов заключается в осознанном анализе физических (акустических) свойств интонации и в сравнении этих свойств изучаемого и родного языков, а также в их соотношении с системой языка и планом мысли...]]></description>
<category><![CDATA[Программированное обучение интонации языка]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Thu, 03 Jun 2010 11:26:41 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Воспринимаемый образ интонации</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/148-vosprinimaemyjj-obraz-intonacii.html</guid>
<link>http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/148-vosprinimaemyjj-obraz-intonacii.html</link>
<description><![CDATA[<!--dle_image_begin:http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275549552_17.jpg|left--><img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275549552_17.jpg" align="left" alt="Воспринимаемый образ интонации" title="Воспринимаемый образ интонации"  /><!--dle_image_end--> Одна из существенных причин трудности обучения интонации чужого языка, особенно прямым методом, состоит в том, что интонация непосредственно дана нам не в виде наблюдаемой при помощи какого-нибудь аппарата деятельности органов речи и не в виде совокупности физических свойств, выделяемых каким-либо электроакустическим анализатором в виде воспринимаемого образа...]]></description>
<category><![CDATA[Программированное обучение интонации языка]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Thu, 03 Jun 2010 11:20:41 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Синтаксис и интонация в языке и речи</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/147-sintaksis-i-intonacija-v-jazyke-i-rechi.html</guid>
<link>http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/147-sintaksis-i-intonacija-v-jazyke-i-rechi.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275547932_16.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Синтаксис и интонация в языке и речи' title='Синтаксис и интонация в языке и речи' /> В наше время синтаксическая функция интонации ни у кого не вызывает сомнения. Однако еще не дана синтаксическая характеристика интонации. Автор попытался это сделать в специальном докладе на межвузовской конференции 1 МГПИИЯ в марте 1962 г. Фраза не может быть произнесена интонационно правильно без синтаксического ее анализа, обусловленного контекстом книги или ситуаций общения. Например, по-русски без синтаксического анализа невозможно однозначно произнести двум людям даже простое двусоставное предложение...]]></description>
<category><![CDATA[Программированное обучение интонации языка]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Thu, 03 Jun 2010 11:18:31 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Смысловая и логическая обусловленность интонации</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/146-smyslovaja-i-logicheskaja-obuslovlennost-intonacii.html</guid>
<link>http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/146-smyslovaja-i-logicheskaja-obuslovlennost-intonacii.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275458254_30.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Смысловая и логическая обусловленность интонации' title='Смысловая и логическая обусловленность интонации' /> Интонация обусловлена также характером предикативных отношений и планом (модальностью) мысли. Мы уже писали о том, что предметное содержание мысли никак не может быть выражено интонационно, мы также указали и на зависимость интонации от предикативных отношений, выраженных во фразе. И. Клычникова изучала выражение в интонации различных планов мысли. Того и другого вопроса, естественно, касается каждый исследователь синтаксической интонации любого языка...]]></description>
<category><![CDATA[Программированное обучение интонации языка]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Jun 2010 09:57:17 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Интонация и характер предикации</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/145-intonacija-i-kharakter-predikacii.html</guid>
<link>http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/145-intonacija-i-kharakter-predikacii.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275458126_15.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Интонация и характер предикации' title='Интонация и характер предикации' /> В логическом плане интонация является производной не только от характера предикативных отношений, но и от общего плана мысли, выраженной во фразе. Этот вопрос изучен еще очень мало. Произведенные исследования говорят о том, что наряду с предметным содержанием мысли и характером предикации нужно еще различать системы К. С. Станиславского. Иначе говоря, вплетенность интонации в коммуникацию может быть и воображаемой, а не только натуральной...]]></description>
<category><![CDATA[Программированное обучение интонации языка]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Jun 2010 09:55:38 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Трудность в обучении интонации другого языка</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/144-trudnost-v-obuchenii-intonacii-drugogo-jazyka.html</guid>
<link>http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/144-trudnost-v-obuchenii-intonacii-drugogo-jazyka.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275458098_14.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Трудность в обучении интонации другого языка' title='Трудность в обучении интонации другого языка' /> Дополнительная психологическая трудность обучения интонации чужого языка, видимо, возникает в связи с тем, что сама манера выполнения одних и тех же видов коммуникации несколько различна у народов, говоривших на разных языках. Например, как нам удалось подметить это летом 1964 г. в Бухаресте на месячных вакантных курсах по романским языкам, где присутствовали языковеды из многих стран, поляк просит ярче, чем англичанин или японец...]]></description>
<category><![CDATA[Программированное обучение интонации языка]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Jun 2010 09:54:07 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Коммуникативная обусловленность интонации</title>
<guid isPermaLink="true">http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/143-kommunikativnaja-obuslovlennost-intonacii.html</guid>
<link>http://knu.kg/programmirovannoe-obuchenie-intonacii-jazyka/143-kommunikativnaja-obuslovlennost-intonacii.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://knu.kg/uploads/posts/2010-06/1275458033_12.jpg" align="left" style="border: none;" alt='Коммуникативная обусловленность интонации' title='Коммуникативная обусловленность интонации' /> Легко наблюдать в жизни. В самом деле, каждый из нас в повседневной жизни говорит на родном языке настолько естественно и, в этом смысле, выразительно, что если бы какой-нибудь актер делал, то же самое на сцене, то его по справедливости можно было бы считать выдающимся актером...]]></description>
<category><![CDATA[Программированное обучение интонации языка]]></category>
<dc:creator>madlex</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Jun 2010 09:53:07 +0400</pubDate>
</item></channel></rss>
